BIENVENIDOS

viernes, 27 de noviembre de 2015

El lado obscuro del universo




Introducción

En este tema abordaremos algunas teorías de científicos que se preguntaron cuál es el misterio del universo, de nuestro universo y tratar de entender cómo y cuándo surgió y cuál será su fin puesto que con diferentes teorías podemos llegar a una misma conclusión de cómo hemos surgido y cuál es el misterio que guarda la luz de la estrellas.
La luz de unas estrellas que explotaron hace miles de millones de años reveló recientemente que 75% del Universo está hecho de una forma de energía nunca antes detectada, que produce repulsión gravitacional y acelera la expansión del Universo. ¿Qué será? (Regules,203)

Desarrollo

Los astrónomos usan un método para determinar las distancias más lejanas del universo que pueden existir entre distintas galaxias, los seres humanos podemos percibir de acuerdo a nuestra experiencia e intuición la lejanía de algún objeto que brilla, siempre tomando como referencia la intensidad de alguna luz semejante, de acuerdo a esta relación podemos suponer cuando alguna está lejos o esta se ha cerca, esta acción la realizamos de manera automática ya que hemos tomado como referencia una luz similar, los astrónomos usan este mismo método con más conocimientos pues pueden hacerlo de manera exacta con tan solo encontrar una luminosidad intrínseca que se conozca para tomarlo como patrón.
                             
          Corrimiento al rojo

           
 El astrónomo estadounidense Edwin Hubble calculo en 1929 las distancias de alrededor 90 galaxias y las comparo con algunos estudios de velocidad de otros astrónomos, de acuerdo a estas relaciones Hubble descubrí que en cuanto más roja se torna la luz esta mas se aleja y en cuanto se percibe una luz azul esta esta cerca, también descubrió que la velocidad con que se aleja una galaxia es Proporcional quiere decir que una galaxia que esta al doble de distancia se aleja al doble de velocidad.

Así surgió la llamada ley de Hubble que puede ser interpretada que el universo se expande lo que lleva a Hubble a descubrir la teoría del big bag más adelante donde concluye que si el universo se expande quiere decir quien en el pasado estuvo todo junto muy concentrado y que estaba lleno de energía y materia y que en la actualidad esa materia y energía están presentes y forma de radiación distribuida por todo el espacio. (diccionario de astronomía) En 1965 dos físicos descubrieron la llamada radiación de fondo,  al experimentar mejorar la comunicación en tierra con los satélites cuando do descubrieron que en el fondo había un ruido constante que venía de todas partes la cual reforzó la teoría del big bang.
La teoría del big bang se fue modificando y ajustando puesto que con nuevos descubrimientos de los cosmólogos fueron  añadiendo nuevos descubrimientos como Alan Guth quien añadió la teoría de la  inflación, Según la hipótesis inflacionaria, en la primera fracción de segundo una fuerza de repulsión muy intensa hizo que el embrión de Universo pasara de un tamaño menor que el de un átomo al de una toronja en un tiempo brevísimo. Este modelo inflacionario resolvía tan bien las dificultades de la teoría original del Big Bang que no tardó en convertirse en el favorito de los cosmólogos.
Dentro del modelo inflacionario se añadió la Geometría plana o geometría del espacio donde caben tres posibilidades; si el espacio es plano, donde los ángulos de un triángulo trazado entre cualesquiera tres puntos sumarán 180 grados.
Después de  que  Albert Einstein público la teoría de la relatividad surgieron dos grandes descubrimientos el cual determina que si el espacio tiene  un curvatura  positiva como la de una esfera sus ángulos sean más de 180 grados es decir que contiene poca material y energía, en cambio si se tiene mucha materia y energía se propicia una curvatura negativa.
Esto llevo a que los cosmólogos se inclinaran por la teoría del Big Bang puesto que con diferentes teorías como el descubrimiento de la  radiación de fondo y la Geometría del espacio junto con la teoría de la expansión les hacía confirmar el verdadero origen del universo, puesto que la teoría de la expansión  propone que el universo seguirá expandiéndose hasta superar la fuerza gravitacional provocando la separación de las galaxias en tres si más no el fin del universo puesto que cada galaxia como la nuestra seguirá junta hasta que la expansión separe a sus planetas de sus satélites,  aún que la vida en la tierra puede existir y que a nuestro solo le queda mucho tiempo de vida,  más bien miles de millones de años.
Mientras tanto la teoría del Big Biang propone que llegara el momento en que el universo dejará de expandirse y la fuerza gravitacional contará de nuevo  toda la materia hasta producirse lo inverso al Big bag que se llamaría el Big rip,  y justo en ese momento dejaremos de existir.

Conclusión
es asi como nos lleva a pensar que el origen del universo tiene tantas incógnitas sin resolver y que grandes científicos dedicaron gran parte de su vida para resolver estas dudas hemos visto como con diferentes teorías y descubrimiento nos acercamos más hacia la verdad relativa del universo puesto que no sabemos en realidad si principio ni su fin ni cuánto tiempo pasara para que el fin llegue.

bibliografia

De Régules, S. (2003). El lado oscuro del universo. ¿Cómo ves?, N°. 58, (Pp. 10-15). México: UNAM. Recuperado el 13/04/15, de: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/58/el-lado-oscuro-del-universo



¿porque has elegido este tema?


en las cuestiones del universo y todo lo que tiene que ver con la tecnología del universo siempre me ha llamado la atención cuan grande es el universo y cuantos secretos guarda y ver como el ser humano se hace preguntas y tratar de resolverlas superando la ciencia miasma.


¿de donde partiste para escribir?
 tomando la lectura del universo obscuro, después seleccionando las ideas principales para profundizarlas y aprenderlas para poder generar mis ideas y conclusiones. 


sábado, 7 de noviembre de 2015

Aprendizaje AUTÓNOMO! 
Tenemos aquí un mapa conceptual donde se muestran palabras claves para el éxito al momento de ser tu un estudiante en linea ya que es d e suma importancia adquirir esta habilidad para poder buscar,  clasificar información de manera rápida y eficiente,  con la ayuda de las nuevas tecnologías que tenemos en la actualidad. 

sábado, 24 de octubre de 2015

COMPARTO COMENTARIOS DEL PROFESOR!!

Primer reto superado al inicio de ser un estudiante en linea!! con una calificacion de 12/12 cocluye la actividad del eje1 y AVA(AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE) y listo para el segundo eje de razonamiento logico matematico que arranca este 26 de octubre, les deseo exito a todos mis compañeros del aula virtual, y mi agradecimiento al profesor por su diposicion y buen criterio.



jueves, 22 de octubre de 2015

¿QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?




Las tecnologías de la información (TIC) han venido a transformar la manera en que aprendemos  e interactuamos, lo cual nos presenta nuevas oportunidades de poder estudiar en distintas situaciones (desde  casa o trabajo) y que también representa nuevos retos que nos lleva a convertirnos en un estudiante en línea.
Es importante mencionar las etapas por las cuales llegamos a tener escuelas virtuales y nos ha llevado entender la evolución de un estudiante en línea de la modalidad abierta y a distancia.
  • Etapa 1.
Enseñanza por correspondencia; etapa que inicia a principios de siglo XX y los medios disponibles eran impresos y de servicios postales el cual el alumno se encontraba solo ya que solo contaba con el material impreso.Etapa 1.
Enseñanza multimedia; surge a partir de 1960 en la cual el aprendizaje se daba por medios de comunicación como el teléfono, televisión  y se basaba en un  paquete  instruccional  que contaba con material impreso, audiovisual, y cada vez más material electrónico.
  • Etapa3

 A partir de 1970, que va ligada con la evolución de las TIC y se caracterizó por la inserción con otros medios educativos como el CD-ROM.
  • Etapa4. 

Enseñanza colaborativa basada e internet, a partir de 1990 los recursos se podían ser enviados a través de la web y se clasificaba en sincrónicos (chat o videoconferencia) Y en asincrónicos (correo y foros de discusión). Y el estudiante toma el papel activo y autogestor y el docente como guía del aprendizaje.

Ahora es momento de abordar las características que debes poseer como estudiante y los retos para lograrlo dentro de la educación en línea.

Actitud proactiva, debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía para determinar decisiones respecto a tu aprendizaje.

Compromiso con el propio aprendizaje, deberás asumir que eres el propio responsable de tu aprendizaje.

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, debes generar estrategias que te faciliten la recepción y análisis de la información y que te permitan acceder a la información en cualquier momento ya tu propio ritmo.


Actitud para trabajar en entornos colaborativos, tienes la oportunidad deconocer personas lugares y estrategias de estudio de las cuales podrás aprender.

Metas propias, debes establecer metas más allá de asignaturas o cursos y buscar siempre alternativas para resolver inconvenientes.

Ø  Retos

Dejar atrás el aprendizaje dirigido, tendrás que aprender a ser auto sugestivo, autocrítico, y auto reflexivo.
Evitar memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo y aprópiate de él.
Gestión y administración de tiempo, deberás crear agenda de actividades (escolares, laborales) y personal) que te permitirá administrar tus tiempos.
Destrezas comunicativas, deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.

Quizá el desafío más grande al que te enfrentaras como estudiante en línea será convertirte en un alfabeto digital decir conocer cuando hay necesidad de información, identificar la necesidades de información; trabajar con diversas fuentes de información, saber manejar la sobre carga de información
Es momento de mencionar algunos mitos de la educación en línea.
Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información.
Como no me conocen puedo dejar de estudiar fácilmente.       

“estudiar no es acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”
                Paulo Freire


Tu oportunidad de concluir tus estudios

Tu oportunidad de concluir tus estudios

Datos personales